Comité syndical européen de l'éducation

APRES COVID est un projet de dialogue social d'une durée de deux ans, visant à évaluer l'impact à long terme de la crise du Covid sur les risques psychosociaux dans la profession enseignante et à promouvoir activement une reprise équitable et durable fondée sur l'éducation. L'initiative est menée par le CSEE et la FEEE en partenariat avec des syndicats de l'éducation et des organisations d'employeur·euse·s de Belgique, de Malte, du Portugal et de Slovénie. Le projet comprend trois visites d'études de cas, un séminaire de formation et une conférence finale.

• Contexte
• Recherche
• Visites d’études de cas
• Séminaire de formation
• Conférence finale

• Projects and Tools

• Attractivité de la profession enseignante (2021-2023)

• Les partenaires du DSESE promeuvent l'intégration des migrants et réfugiés (2017-2019)

• Activités

• YOUR TURN! Les enseignants pour le renouveau syndical (2018-2020)

• Activités Your Turn!

• Projet EU CONVINCE – Valeurs Communes de l’UE et Education Inclusive (2018-2020)

• Activités

• Projet OiRA - Outil interactif d'évaluation des risques en ligne (2018-2019)

• Donner aux syndicats d’enseignants les moyens d'aborder l'égalité des sexes dans la profession enseignante à travers le dialogue social (2018-2019)

• Activités

• Base de données de bonnes pratiques du CSEE

• Syndicats de l’enseignement et écoles inclusives : acceuillir la diversité au sein de l'éducation (2019-2021)

• Privatisation et relations industrielles (2020-2021)

• Activités du projet IR-EDUREFORM

• Education pour le changement social: le rôle des syndicats de l'enseignement dans le domaine du développement environnemental durable (2021-2022)

• e-Speed (2020-2021)

• ETU4REF: les syndicats de l’éducation soutiennent l’inclusion des réfugié·e·s et des migrant·e·s (2023-2026)

• Réseau européen de la gouvernance éducative (ELNE – Educational Leadership Network Europe)

• APRES COVID

• InclEdu4AllNeeds

Le séminaire de formation du projet à Bruxelles a impliqué environ 40 partenaires sociaux sectoriels de l’éducation. Partant de l'évaluation des Lignes directrices pratiques communes sur la manière de promouvoir les initiatives conjointes des partenaires sociaux aux niveaux européen, national, régional et local afin de prévenir et combattre les risques psychosociaux dans l’éducation (2016) et des résultats des visites d'études de cas et de l'enquête sur le projet, l'objectif principal du séminaire de formation est d'améliorer la coopération et de renforcer les capacités des partenaires sociaux sectoriels de l’éducation à mettre en œuvre des mesures concrètes pour prévenir et combattre les risques psychologiques des travailleur·euse·s de l’éducation.